新竹市教育處日前舉辦教師線上研習，邀請聯合報寫作教室講師分享「打開好讀這樣用」，帶領教師如何運用《好讀》周報資源，提升學生閱讀與寫作能力。
清華大學校長高為元先前被爆出帶職赴美覓職，引發外界質疑「騎驢找馬」及誠信問題。清大將於明天增開校務會議，針對10月20日因未能達成共識而流會的議案，將續討論高為元事件是否應進行校內意見調查。清大特聘教授周卓煇今晚表示，校務監督委員會或校方行政體系不妨主動提案建立「校長離職報備機制」。
2026年第22屆世界青少年發明展日前在中國北京舉行，我國代表隊表現亮眼，34件參賽作品全數獲獎，共摘下8面金牌。參賽作品包括可供火災逃生使用的「智慧防火逃生頭盔」，以及結合自動清潔與緊急求助功能的公共廁所智慧管理系統「Toibot」。
第14屆開拓模型祭暨第10屆台灣國際模型公開賽昨天落幕，文總首創「文總特別獎」，得獎作品「機動部隊 Action」重現香...
受少子化與磁吸都市升學影響，南投縣今年推出「就近入學」、「技藝競賽」等獎勵金，盼增加在地就讀意願，將優秀學生留在縣內高中職。縣府表示，今年獲獎勵金學生45人共發出164萬元，均頭國中畢業生陳雋程獲最高額獎金10萬元。
全球知名半導體製造設備商TEL台灣長期投入科學教育推廣及人才培育，響應國家科學及技術委員會主辦的「2026臺灣科普環島列車」，並認養主題車廂，透過一系列兼具趣味與教育意義的互動實驗課程，將科學知識帶給全台學童。今年科普列車活動以「車門一開，未來展開」為主題，串聯全台城市與教育資源，藉由列車上的體驗課程與科學實作活動，讓學童有機會近距離接觸科學知識，在探索中感受科技的魅力。
2025年諾貝爾物理學獎得主、美國加州大學柏克萊分校教授克拉克（John Clarke）今天應邀至國立台灣師範大學，分享超導電路中的巨觀量子穿隧現象及能量量子化等研究成果。克拉克曾擔任台師大光電工程研究所講座教授，這次返校與3名國際學者接力舉辦科普講座，從科學原理、技術應用到人才培育，介紹超導與量子科技的最新發展。
文化部長李遠今日訪視十三行博物館，宣布啟動「十三行文化典藏空間暨史前聚落科技再現計畫」，此一計畫將透過典藏空間建置、沉浸式展示、數位互動體驗及智慧化典藏管理機制，提升考古文物保存與研究。未來十三行博物館2館將有較1館7倍大的空間，也擁有開放式的修復、典藏空間，立委洪孟楷形容宛如「考古界的鼎泰豐」。
為深化國際化教育，營造多元共融的校園環境，嶺東科技大學本學期共有214名境外新生入學，全校境外生總數達510人，包含外國學生、僑生及香港學生，校方今日舉辦境外新生始業式，印尼籍學長姐用歌舞表演歡迎新生，為校園注入豐富的文化色彩與國際活力。
教師憾事頻傳，上個月一連發生3起教師死亡事件，全國代理暨代課教師產業工會呼籲教育部成立專案小組，深入調查背後原因。教育部長鄭英耀今天表示，教師心理健康是支撐教學品質的重要保障，學校不應只關注學生，也應建立教師的人際、工作及情感支持網絡，協助教師紓解壓力。
清華大學校長高為元先前被爆出帶職赴美覓職，引發外界質疑「騎驢找馬」及誠信問題。清大將於明天增開校務會議，針對10月20日因未能達成共識而流會的議案，將續討論高為元事件是否應進行校內意見調查。但今天卻傳出清大已在高為元任內退出「環太平洋大學聯盟」與「東亞研究型大學聯盟」，讓校內人士疑惑，追求國際化的大學怎會自動退出耕多年國際大學組織。
中原大學一位老師10月在網球場突然昏倒，失去意識且無法正常呼吸，幸在場其他老師和聽到呼救的學生趕來，在119消防救護員到場前，透過心肺復甦術（CPR）和使用自動體外心臟電擊去顫器（AED），隨後救護員接手、送醫保住一命。
國立成功大學博物館歷經數年修繕近期重新啟用，適逢成大創校95周年，該棟1933年落成、見證校史發展建築，以「開箱」為概念推出戶外藝術裝置「時光獻禮」，預計展至23日。成大校長沈孟儒表示，未來博物館將以五大校務發展主軸策展，讓外界認識成大與台灣產業發展的連結。
陽明交大生物科技學系趙瑞益特聘教授攜手路明思生技（LuminX Biotech），運用具長效螢光特性的奈米鑽石（Fluorescent Nanodiamond），打造可追蹤治療分子在細胞內運輸與清除路徑的「細胞GPS」技術，讓科學家不僅能清楚觀察藥物在細胞內的運作過程，也有助於減少動物實驗，實踐替代（Replacement）、減量（Reduction）與精緻化（Refinement）的3R人道科學精神。
陽明交大攜手業界研發螢光奈米鑽石「細胞GPS」技術，如同「實況轉播」般追蹤抗癌藥物進入細胞後的動態變化，掌握藥物作用與清...
新竹市政推動公共建設再獲國家級肯定！行政院公共工程委員會揭曉第26屆「公共工程金質獎」評選結果，全國多達118件頂尖工程激烈角逐，「新竹市建功高中校園整體規畫暨國中部新建校舍工程」與「市定古蹟新竹國小百齡樓修復工程」脫穎而出，雙雙獲得品質優良獎佳作。
2026美國建築大師設計賽公布的得獎名單，崑山科技大學空間設計系，拿下「Best of Best最高榮譽大獎」、3項優勝及11項佳作獎。校方表示，2024年首度參賽空設系已連續三年獲獎數名列全台大專校院第一，展現師生深厚設計實力，也讓台灣新世代的空間設計創意持續獲得國際肯定。
｢十年樹木，百年樹人。」師資培育是高等教育中不可或缺的專業基石，旨在培育優質教育園丁，灌溉國家未來人才。面對社會變遷、數位化浪潮以及教育現場的轉型需求，優質的師資與教保人才更是決定國家未來發展的關鍵。本期雙月刊開卷語，特地專訪教育部師資培育及藝術教育司（以下稱師資藝教司）武曉霞司長，深入剖析我國師資培育政策的核心理念，探討師培與教保評鑑的重點方向與制度特色，並分享政府在師資與教保培育上的政策願景及具體規劃，為新時代勾勒出具備韌性及未來力的教師圖像。
師資培育品質攸關學校教育品質與學生學習成果。傳統師資培育評鑑多以師資、課程、設備及行政制度等投入與過程條件作為品質判斷依據；然而，近年國際品質保證制度逐漸要求培育機構說明師資生究竟學會什麼、臨床實務是否有效、畢業生進入教育現場後是否具有專業效能，以及機構能否利用可信資料持續改善。此一轉變，使師資培育評鑑由合規性檢核逐步走向證據本位、成果導向及影響導向。
教育部為確保國內師資培育大學能在良好的制度設計與課程活動下，培育出優秀師資生，自民國95年起開始辦理師資培育評鑑。第一週期師培評鑑至100年止，以等第制的方式評定結果；101年至106年為第二週期，正式引入認可制的精神與方式，並依評鑑項目給予認定結果；107年至112年為第三週期，由於以認可制作為師培評鑑的方向已大致確定，故主要沿用第二週期的評鑑方式；113年起進入第四週期，目前正持續進行中。
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